fbpx

    Co nas motywuje?

    Grywalizacja – kiedy zabawa staje się motywacją Rywalizacja, punkty, rankingi… elementy, które znamy z gier, coraz częściej pojawiają się w…

    Nauka analizy danych – część 2

    To jest kontynuacja pierwszej części artykułu o analizie danych. W poprzednim materiale wyjaśniliśmy podstawowe pojęcia, różnice między analizą danych, BI…

    Nauka analizy danych – część 1

    Analiza danych staje się coraz bardziej popularna, firmy zbierają i analizują dane, aby potem na tej podstawie formułować wnioski i…

    Najnowsze artykuły

    Zobacz wideo

    1

    [LIVE] Java - wszystko co musisz wiedzieć na start | gość: Mateusz Przybylski

    01:15:48
    2

    [LIVE] Zostań UX Designerem

    01:43:58
    3

    [LIVE] Pierwszy krok do IT#2: warsztaty z CSS dla początkujących

    02:02:29
    4

    [LIVE] Początki w IT #2: jak znaleźć swoją pierwszą pracę

    01:03:18
    5

    [LIVE] Jak uczyć się angielskiego w IT i dlaczego nie jest to Rocket Science?

    01:27:03
    6

    [LIVE] Jak zostać UI Designerem? Jak się uczyć i zapełnić pierwsze portfolio.

    01:52:25
    7

    [LIVE] Pierwszy krok do IT: warsztaty z HTML dla początkujących

    01:47:28
    8

    [LIVE] Początki w IT #1: który język programowania wybrać

    01:23:40
    9

    Branża IT #3 - Co naprawdę robią programiści?

    01:43
    10

    Branża IT #2 - Wyciek danych wzorcowo załatany!

    01:07
    11

    Branża IT #1 - Puścił Deploy w piątek

    01:03
    12

    Jak szybko i sprawnie budować nowoczesne aplikacje internetowe z AWS? [Webinar]

    01:16:48
    13

    TIPS & TRICKS from Docker Captain - webinar LIVE

    01:26:37
    14

    Dlaczego warto zacząć naukę programowania od C#? - webinar LIVE

    01:29:50
    15

    Jak zacząć programować gry mobilne?

    02:15:26
    16

    Jak zacząć naukę Data Science

    01:59:43
    17

    Nowa wersja Pythona - bezpłatny webinar

    01:31:30
    18

    Aplikacje desktopowe i gry w Dockerze

    59:01

    Historie absolwentów

    Projekty kursantów

    Back to top button